Apreciación de los estudiantes

Rubrica de Evaluación

Se diseña una rúbrica de evaluación para todas las experiencias o actividades que realizaron los estudiantes de grado sexto del Colegio Dario Echandia, en la cual los estudiantes participan activamente calificando en una escala  de 1 a 5, donde 1 significa que la actividad fue muy mala, 2 mala, 3 regular, 4 buena y 5 muy buena. 

Califica de 1 a 5, donde 1 significa que la actividad fue muy mala, 2 mala, 3 regular, 4 buena y 5 muy buena. 

Aspectos a evaluar	Valoración
	1	2	3	4	5
La construcción de polígonos pequeños con los cuadrados de cartulina.
La construcción de la figura con los cuadrados de 10 x 10 de todos los estudiantes en la cartulina.
El uso de la hoja milimetrada para la construcción de polígonos.
La interacción con el simulador Phet en la sala de informatica.
La comparación de dos polígonos a la vez según el área y el perímetro en el simulador Phet.
Las caritas de acierto y error.
El acompañamiento del docente.

Al finalizar las actividades el estudiante logro:

• Halla el perímetro y área de varios polígonos y figuras.

• Hacer uso adecuado de la hoja milimetrada. 

• Medir perímetros y áreas de figuras planas dibujadas en hojas milimetrada.

                                      

                                                                               Evidencias

Fuente: autor del blog YC (2.020)